Тематиче Оломоуц знакомства

Победители уничтожали все, что способствовало национальному самосознанию, национальной гордости, языку и культуре чешского народа.

Разумеется, такой человек как Коменский не мог не подвергнуться преследованиям. Особую ненависть вызывало его видное положение в Общине чешских братьев. Коменскому пришлось несколько раз менять место жительства. В довершение всех бед его постигло личное несчастье: в году умерла жена Магдалена и двое маленьких сыновей.

Временное пристанище он нашел в восточно-чешском городе Брандисе над Орлицей. Позже, исследователи творчества охарактеризовали эту часть его жизни как «период утешения». Одну за другой он пишет работы, которые утешают и вселяют веру в тех, кто пал духом.

Программа в Брно предполагает:

В году он женился во второй раз. Женой гонимого мыслителя стала Дорота Цирилова, дочь первого епископа Общины чешских братьев Яна Цирила. По его рекомендации Коменский попал в нелегальное руководство Общины, много ездил по стране, искал и находил для Общины материальную помощь, новых сторонников, а также политическую поддержку. Он принимал участие в спасении Жеротинской библиотеки в Намешти и кралицкой типографии, которую удалось перевезти в город Вроцлав в Силезии. Последний период пребывания в Восточной Чехии Коменский провел в небольшом местечке, близ города Кралув Двур.

Здесь он начал работу над «Чешской дидактикой», составной частью главного труда всей жизни под названием «Чешский рай». В году Коменский с семьей покинул страну и перебрался в польский городок Лешко. Здесь он прожил в общей сложности 19 лет. Этот город стал его второй родиной. Основное время пребывания здесь он преподавал в гимназии. Здесь же, в году Коменский завершил исторический труд «История о тяжких гонениях церкви чешской». Главное в книге — повествование о поражении при Белой Горе, его причинах, а также бедствиях чешского народа под иноземным гнетом.

Произведения Коменского сделали ученого-эмигранта известным в Европе общественным деятелем. В году Коменский по приглашению английского парламента переехал в Лондон, где должен был произвести реорганизацию школ в соответствии со своими концепциями. Ученый-теоретик был вдохновлен возможностью претворить свои идеи в жизнь. Но и здесь ему не повезло — в Англии разразилась гражданская война.

О реформе образования моментально забыли. Но в это время к работам Коменского проявляет интерес кардинал Ришелье — фактический правитель Франции. Его творчеством интересуются американцы, начавшие тогда строить свою систему образования. Однако, из всех многочисленных предложений, Коменский принял предложение своих единоверцев шведов.

В году он уехал в Скандинавию, где по поручению шведского правительства готовил новые учебники для школ и разрабатывал методику преподавания иностранных языков. Здесь, уже в пятидесятилетнем возрасте, Коменский достиг вершины своих творческих успехов. Его учебник латинского языка «Открытая книга» был переведен на все основные европейские языки, а также на арабский, турецкий, персидский и монгольский.

Затем в Венгрии Коменский основал школу, которая работала по его принципам, и успех превзошел все ожидания. Здесь он написал первый в истории человечества иллюстрированный учебник для наглядного обучения. Но судьба продолжала испытывать этого несгибаемого человека на прочность: в году умерла его вторая жена и вновь, как когда-то, двадцать лет назад, Коменский преодолевал депрессию творческим трудом. Через год он женился в третий раз на чешке Яне Голосовой. Последние 14 лет жизни Коменский прожил в Голландии, в Амстердаме.

Здесь, в уединении, он продолжал издавать свои литературные и научные произведения. Творческий дух не покидал его до последних дней жизни — он умер прямо над незаконченной рукописью в возрасте 78 лет. Это произошло далеко от родины — в Амстердаме 15 ноября года.

Коменский завещал похоронить себя недалеко — в любимом Наардене. Здесь, в часовне с мемориальной доской, его прах покоится до наших дней. Надпись гласит: «Последний приют Яна Амоса Коменского — учителя народов». Коменский начал как просветитель своего Отечества. На склоне лет он заметил: «стремление быть полезным своему народу книгами, написанными на родном языке, не оставляло меня все эти пятьдесят лет, другими делами я занимался только под давлением внешних обстоятельств». В —28 годах, когда после поражения на Белой Горе из Чехии изгонялось все чешское и многим казалось, что власть иноземцев Габсбургов установилась навсегда, Коменский писал большой труд, само название которого было крамольным для новых властей — «Чешский рай».

Эта книга должна была стать руководством к совершенствованию школьного образования после изгнания захватчиков. Творчество Коменского есть результат освоения переработки предшествующего опыта и его практического применения в современных условиях. Коменский создал систему образования и воспитания, чего до него никто не делал. Его главное педагогическое сочинение — «Великая дидактика» — это целая педагогическая система, где изложены не только правила обучения, но и система нравственного воспитания.

Видя, в каком жестоком обществе живут его современники, Коменский писал, что на земле нет «более деятельного пути к преодолению пороков, чем правильное образование и воспитание». Цель его жизни — распространение культуры. Его последний труд — «Всеобщий совет по исправлению дел человеческих», остался незавершенным.

Одним из первых трудов Коменского, появившихся в России, была работа «Свет из тьмы», изданная в Москве в году. Дальнейшее знакомство россиян с сочинениями Коменского связано с просветительской деятельностью Петра Великого. В году по его заданию российские студенты в Праге перевели ряд учебников Коменского, в том числе «Мир видимых вещей в картинках» и «Открытую дверь языков». Эти книги были знакомы Лермонтову, Герцену, Пирогову. К педагогическому наследию Коменского в России вплотную обратились в ом веке. В году — в год его летнего юбилея — в Петербурге, при музее военно-учебных заведений, был открыт Отдел Коменского.

Задачей Отдела было распространение его педагогических идей, перевод и издание сочинений.

Курсы чешского языка в Брно

В самой Чехии возрождение Коменского состоялось в эпоху национального чешского возрождения в ом веке. В году был открыт первый памятник Коменскому в Брандисе над Орлицей. Его имя не забыто и в Европе. В Лейпциге существует библиотека имени Коменского. В году в Чехии широко отмечалось летие со дня его рождения.

Все о стране Чехия, язык, религия, валюта, транспорт, кухня, магазин | TPG Украина

Тогда же, в Праге состоялась грандиозная международная конференция «Наследие Коменского и обучение человека го века». М ашенька покоится в хорошем месте. От её могилки на Ольшанском кладбище открывается прекрасный вид на храм Успения Пресвятой Богородицы, откуда по праздникам особенно хорошо слышны песнопения.

Машенька тоже любила петь и легко могла повторить любую сложную мелодию, начала учить ноты. Мама, улыбаясь, говорила, что растёт смена Анне Нетребко. На могильном кресте — фотография Маши с той роковой фотосессии, которая стоила ей жизни. Маленькая девочка, светлые волнистые волосы, огромные синие глаза с длинными чёрными ресницами. Жизнь Машеньки оборвалась в детском саду 23 мая года — ей было два с половиной года. Сюда, на Ольшаны, мы с родителями пришли 18 января, сразу после заседания суда, на котором рассматривалось дело двух воспитателей детсада.

Полиция Чешской Республики обвиняет их в смерти Маши по причине халатности. Что же произошло в тот день в частном дошкольном учреждении, имевшем в своём названии знаменитый бренд «Монтессори»? На майский погожий день в детсаду было запланировано фотографирование детей. Некоторые родители получили известие об этом по электронной почте, родители Маши узнали о предстоящей фотосессии, получив СМС-сообщение.

Ни слова о том, что детей куда-то поведут. Утром мама отвела Машу в детсад. Дело происходило в пражских Питковицах. Согласно материалам дела и показаниям обвиняемых, фотографирование проходило не в самом детском учреждении, а в частном доме у фотографа, которая жила неподалёку. Детей воспитатели разделили на две маленькие группы. Первая группа из четырёх детей с воспитателем Лукашем уже была на месте фотографирования, вторая группа — трое детей с воспитателем Николь, в которой была и Маша, подошла к Воспитатели решили разделиться, чтобы удобнее было делать индивидуальные фотографии, а при встрече двух групп, планировалось сделать общую.

Общую фотографию сделали, и воспитательница с четырьмя детьми вышла из дома фотографа и направилась к детскому саду. На полпути ей позвонил коллега и спросил, не с ней ли девочка. Воспитатели называли девочку по-чешски — Марушка. Я спросила, что случилось. Оказалось, что пропал один ребёнок. Я посмотрела фотографии, вспомнила её и бросилась в дом, потом к собакам, которые были закрыты, потом к бассейну. Там я её и нашла. Бассейн был на метр заполнен водой и накрыт пологом. Там, под пологом, лежала уже утонувшая, бездыханная Маша.

Воспитатель бросился за ней, вытащил и начал делать искусственное дыхание. Затем приехавшая скорая 40 минут пыталась оживить ребёнка. Об утонувшей девочке сообщили в криминальной хронике чешские СМИ, перепутав возраст. Писали, что ребёнку 4,5 года, а на самом деле — 2,5.